八月十一日至八月十三日，作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的北仑区新教师岗前培训。培训期间，教育局胡小伟局长、谢玲副局长、方世国校长、毛绥军校长以及任瑞申、傅福珍等等一些老师从各个方面，各个角度地表述了社会各界对我们新教师的要求，阐明了教师必须遵守的师德规范，介绍了教学规范和经验。通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维，真当有醍醐灌顶之感，收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：

　　一 转变了起初我对教师这一职业状态的看法。说实话，在四年前考大学填志愿，选择考师范是由于当时认识到现在工作十分难找，而且许多工作极不稳定，朝不保夕。而教师这一行业十分稳定。但通过培训，使我深切地体会到有我这种想法的人很多很多，因此想进入这个行业的人很多，这导致了教师这职业竞争的惨烈。现在不是缺老师，而是多老师，因而现在许多学校实行末位淘汰制，教不好就下岗。这预示着教师职业不再是铁饭碗，每个教师(尤其我们新教师)要有忧患意识，只有干好教书育人的工作，才能赢得竞争，才能在这一行业干下去。

　　二 加深了对教师劳动的理解。教师的劳动是属于服务性的劳动，是一种特殊的劳动。它具有自身的特点，即复杂性、创造性、示范性、长效性。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。

　　三 对教师继续学习的观念理解的转变。原先我认为教师在大学毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们大学里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师只有学习!

　　四 对师德规范的进一步认识。学生具有一种向师的心理倾向，所以教师是学生的行为的楷模，知识的源泉，是学生模仿的对象。教师劳动的示范性体现在人格的示范和学习的示范两个方面。学高为师，身正为范，是我们教师的两大要求。如何做到身正，关系到我们在学生面前表率作用，这涉及到师德。将熊熊一窝，要培养新时代有德之人，教师的师德是关键，因此师德建设是教师队伍建设的灵魂。通过培训，谢玲副局长在依法教学、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等八方面对我们的师德规范进行了要求。此外，我个人觉得师德的关键在于“敬业”、“爱生”、“奉献”,只要心中热爱职业，热爱学生，热于奉献就不愧“身正为范”四个字。

　　五 对教学过程有了一次系统性的了解。任瑞申老师详尽、专业地阐述了备课、上课、批改作业、辅导和考试评价五大教学活动，深度剖析了五大教学过程的注意点，充分体现了人本主义的教学理念，使我对教学活动的认识有了一次本质上的飞跃!就我个人而言，在以后的教学活动中我应该做到教学准备细致化、教学人性化、教学辅导针对化、教学评价科学化。在整个教学活动中，要充分体现教师的智慧和创造性，教学坚决反对机械、呆板，要对得起脑力工作者的称谓!

　　六 对教学以及班级管理的方法有了初步的体会。许多有经验的老师无私地和我们分享了他们积累下来的工作经验、工作方法。这些行之有效的经验使我们避免了将来工作的误区和歧途，对我们有莫大的帮助。但是正如王永敏书记所说，单纯地借鉴这些经验是不行的，在未来的工作中，我们要因地制宜，因人而异，科学地运用这些经验，适时总结自己的经验，时时体现以学生为本的人性化思想，充分把把握矛盾的普遍性和特殊性，做到“两点论”和“重点论”的结合。

　　以上就是我的心得，三天的培训使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定遵从领导们的教诲，遵守师德规范，扎实工作，努力学习，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。