为了积极探索新课程下小学英语课堂教学方法，提高英语教师驾驭课堂的教学能力，促进教师专业成长，学校为我们提供了去淮北听英语观摩课的机会。三月八日，几位英语教师观摩了小学英语的课例，并听了专家讲座等活动。

　　专家讲课的风采以及独特的见解，令本人获益良多，有一些心得体会如下：1、课堂中应充分调动学生学习英语的积极性。让学生想说、会说、敢说，积极参与课堂教学。在这方面本人较欣赏田湘军老师的游戏教学法。当他教授body parts 的单词时，展开了一些好玩且容易操作的游戏。然后他邀请学生依照他的样子，个人与整体都参与到游戏中，寓教于乐，游戏简单，学生也反复操作了单词与句型。2、充分关注课堂学生参与程度。本人认为刘小菁教师在这方面做得很好的，与一班刚见面的学生关系融洽，达到像已经配合多年的默契。在她的课上，学生都掌握了课堂内容。3、精心准备，设计符合个人特点的教案，这点本人最欣赏樊敏辉老师的教学设计。可以看得出她的优质课是经过精心准备的，课件做得栩栩如生，非常吸引人，特别是根据三年级小学生直观性较强的特点设计，异常新颖。她教授“what do you like?”时，设计了一个“foodman”，她身体的每一部分都是食物构成的，多种多样的食物让学生目不暇接。最主要的是让学生们理解了“I’m hungry”小朋友们怕老师“饿”坏了，都齐声问：“Miss fan,what do you like?”又把食物交还到老师手上。如此用游戏操作了几次句型，达到了“双赢”的效果。此次优质观摩课让本人一睹大师们的风采以及独特的课堂设计。鲁子问老师的讲座让我一次又一次地感受到新课程改革所带来的魅力，一次又一次的深刻领悟到了新课程改革的精神主旨。

　　听完报告后，我的心情久久不能平静，我要反思和改进自己的教学，力求学习名师的一招半式，在自己的课堂上让学生感受到学英语是件快乐的事。