重视“以学生为主体”的德育实践性和体验性，促进学生思想道德素质和文明礼仪素养的全面提高。积极开展丰富多彩的活动，如远足、野炊活动，综合实践社会调查活动，清理学校周边的白色垃圾的环保活动，开展多读书、读好书活动，开展参观活动等等，使学生在活动中明理、激情、导行，培养了学生的文明素质 。
远足野炊活动坚持不懈。4月下旬，我校组织全校师生开展远足野炊活动。队员们边走边唱，在路上举行了“拉歌”活动，气氛热烈，愉快向上。到了目的地队员们亲自动手埋锅搭灶，煮饭炒菜，师生围坐在一起，边品尝自己亲手做的饭菜，边交流感受，胜似家里举办的宴会。这一活动的开展，既锻炼了队员的意志，也培养了他们的吃苦精神与合作意识，社会实践能力也得到了提升。
我与父母一同过六一。在六一儿童节那天，我校组织全校师生、家长一同欢度六一儿童节。活动安排了亲子游戏、学校教学成果展示、节目表演等丰富多彩的内容。在家长与学生交流感情的同时，也使家长更了解学校、更支持学校的工作。其特点如下：
亲子游戏其乐融融。这次的六一活动，设计了12组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的奖品为各种各样的儿童玩具。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
入队仪式意义非凡。一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众表达“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望,努力做好每件事。这一刻将是他们终身难忘的一刻。
表彰活动仪式隆重。这次的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
跳绳比赛培养了集体团结协作意识。今年的文艺节目改为学生跳绳比赛。每班挑选五名队员，在相同的时间内，哪个年级段跳得次数多哪班获胜。这一活动的开展，充分调动了各班学生参与活动的积极性和主动性，每班学生都齐心协力，团结合作，赛出了风格，赛出了水平，展现了本班学生的特长。
校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
9月，新学期伊始，一切工作又需重新部署。首先，最关键的是各班、中队的组织机构建设。为选拔一批有朝气、有能力、责任心强的班队干部，大队部要求各中队推选三名学生代表，通过面试、民主投票竞聘班队干部职务。竞争场面异常激烈。
9月10日是一年一度的教师节，我校少先大队抓住这一节日契机，对学生进行了尊师爱师教育。大队部倡议：请每位学生对自己的老师寄一句心里话，作为教师节送给老师的珍贵礼物。“老师您辛苦了”“老师节日快乐……”学生们真挚的话语感染了每一位老师。也加深了师生之间的情谊。
九九重阳节。“人生能有几度夕阳红?”尊老爱老是我国的传统美德，这一美德我们下一代有责任继承下去发扬光大。重阳节，我们大队部倡导学生到孤寡老人家中与老爷爷、老奶奶们欢歌共语，为他们送去礼品，送去快乐，给他们的老年生活添加几分光彩，几分欣慰，也但愿我们的学生能从活动中得到感悟，做到时时尊敬老人，爱护老人。
迎国庆大练兵活动。10月，少先大队请来了沙峪库房警卫连的官兵为队员们进行军训。每天下午三点，嘹亮的口号声、整齐的步伐声都会回荡在校园的上空。我校还组织了大阅兵、参观军营、拉练等活动。军训活动在这里达到高潮的同时，也画上了一个圆满的句号。这是我校的又一项特色活动，连续坚持了六年，2005年被评为北京市军校共建先进集体。军训活动，锻炼了学生的意志，培养了他们的集体意识，形成了严明的纪律，从而更好地培养了学生热爱家乡，立志建设家园的思想理念。
好习惯我养成活动。习惯左右着人的思想和行为，决定着人的选择和命运。专家的研究成果表明，人类90%的行为出自习惯支配，对生活中无以计数的问题的处理，无不打上习惯的印痕。习惯让人行为敏捷或行动笨拙，习惯使人聪慧灵透或者呆头呆脑。习惯是天使，也是魔鬼。好习惯可以让人插上翅膀，飞向天堂;坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。
因此，3月、11月我校重点开展“好习惯助我成长”一日自我超越活动。帮助孩子们认识习惯的重要性，学习养成习惯的方法。并养成1~3个好习惯。
在活动中，少先大队倡导孩子们逐步培养三个好的习惯。其中大队统一的好习惯是：课间做有益的游戏。剩下两个由中队辅导员组织学生自己制定。一个为家庭方面的，一个为在校方面的。例如：勤刷牙、做家务、上课不走神、讲卫生、不做小动作等等各种各样。他们根据自己的实际情况制定出了切实可行，又符合自身特点的养成计划。并一丝不苟的按照计划认真执行。各中队有各中队的特色。
通过两个月的活动，我校少先队队员大多数养成了1~3个好习惯。尤其是课间十分钟里，再也看不见追跑打闹了，每个班级在课间都形成了一道道亮丽的风景。他们做着有意义的游戏，这些游戏不仅益智益脑，锻炼身体，而且有些还有一定的艺术性。例如：六中队同学创编的跳皮筋游戏，踢花毽等有一定的欣赏价值。孩子们在一起玩得津津有味，大大改善了校园环境，降低了意外事故的发生率。
通过活动的开展我们深刻的体会到：习惯是可以改变的，好习惯是可以培养的，坏习惯是可以克服的。孩子从小培养好习惯，克服坏习惯，将关乎孩子的一生。还是专家的话对：起初，我们给孩子培养习惯;后来，习惯便成就了孩子一生!
八、加强心理健康、安全教育，使每名学生健康成长。
各班主任以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标，在卫生保健课上努力营造氛围，使学生能够普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，使学生了解简单的心理调节方法，学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会的等方面的常识。使学生不断认识正确自我，充分发挥他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，具有良好的个性、处事能力、人际交往等，促进学生人格、性格的健全发展，并能处事沉浮自如，具有控制能力和自我控制能力，提高全校学生的心理素质。其次，利用板报、壁报、广播等宣传手段，向学生宣传心理健康知识。充分发挥两个信箱功能，心理咨询室定期向学生开放，及时对学生在学习、生活中出现的问题，给予直接指导，排忧解难，进行必要的心理诊治。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，做到性格温和，意志坚强，感情丰富，具有坦荡胸怀与乐观心境。并且能适应复杂的社会环境，并保持体内环境的平衡，常有心中满足感，待人接物能雍容和谐，随遇而安，经常处于泰然。经过一个学期的努力，使低年级的学生能够在新的环境、新的集体中感受到学习的乐趣，能与老师、同学交往，懂得谦让友善。让中年级学生学会并掌握了，在培养自己广泛的兴趣爱好同时品尝解决困难和取得成绩的快乐，具有丰富的感情，乐观向上的心情。高年级的学生学会并掌握了调节情绪的方法，能保持稳定的情绪，培养自己健康的情感、开朗的性格和顽强的适应能力。
加强卫生工作及传染病的预防工作，重视安全教育，对学生个人卫生有要求、有检查、有评比，校园、宿舍卫生责任到人，始终保持校园净化，培养学生养成良好的卫生习惯;对常见病、传染病、近视眼较重视，做到了常检查，早预防，多宣传，发现后及时上报;安全工作有记录，宣传到位，检查及时，每月有活动，杜绝了不安全隐患的发生。
消防安全是我们正常生活、学习、工作的有力保障，而我们小学生大部分消防安全意识不强，有道是“水火无情”，为了让学生们时刻牢记各种安全知识，避免水灾、火灾的发生，我校大队部在11月9日中国消防日这天及进入防汛期，进行“消防在我心中”“安全工作不容忽视’主题宣传教育活动，有现场模拟演练、安全知识知多少等内容，并积极倡导学生做安全有意义的课间活动。在师生中征集游戏。使每位同学都能积极行动起来，争做一名优秀的安全宣传员，以此强化对学生的安全教育。
今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高班主任教师的科研意识，加强班主任工作的管理，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
